După ce a analizat textul de la subiectul I, un elev a ajuns la concluzia scurtă şi clară că „cireşari sunt cei care se ocupă cu cireşeleâ€?, în timp ce altul a identificat două moduri de expunere: „oglinzi ÅŸi luminiâ€?.

Alţii au ales să formuleze răspunsuri mai ample. „În opinia mea mesajul textului dat este acela că poţi adormi mult mai repede citind sau scriind. Dan a descoperit că citind nu putea adormi, probabil şi datorită faptului că cartea o citise de nenumărate ori. Dan odată ce a început să scrie în jurnal a şi adormit. În concluzie eu cred că textul vrea să ne îndemne că scriind nu numai că ne dezvoltăm vocabularul şi modul de a gândi dar timpul trece mai repede şi adormim mai repede.�

„În opinia mea Dan este un copil silitor încât citea până îl lua somnul�, a conchis un absolvent de gimnaziu, în timp ce altul crede că „pe Dan l-a dus învăţătura până în Evul Mediu�.

Lista perlelor scrise de elevi la proba de ieri nu se opreşte aici. „Când primea alocaţia mergea la librăria din colţ unde îşi cumpăra cărţi noi până a strâns o bibliotecă întreagă pe care o va lăsa moştenire copiilor şi nepoţilor lui�, a scris un alt candidat.

„Sinceră să fiu nu prea trece pe la biblioteca şcolii, dar îşi procură cărţile din alte locuri. O să devină o bibliotecară pe cinste�, a scris un elev, în timp ce altul a ajuns la altă concluzie: „Pe lângă lectură lui îi place şi biciclismul�.

„Prietenul meu e foarte inteligent şi nici nu are capul mare�, scrie un alt elev la cea de-a doua compunere care trebuia redactată. „El fiind cel mai bun prieten al meu îmi spune: Bubulina, dacă nu ai carte, nu ai parte! Şi eu îl cred pe cuvânt�, scrie o altă elevă